提高儿童英语记忆效率的真实有效方法

【真】提高儿童英语记忆效率的有效途径 今天我们要讲的是如何有效提高孩子的英语记忆效率。英语词汇是语言的三大要素之一。英语语言教育家D.awillins曾经说过：“没有语法，你就

【真】提高儿童英语记忆效率的有效途径

今天我们要讲的是如何有效提高孩子的英语记忆效率。英语词汇是语言的三大要素之一。英语语言教育家D.awillins曾经说过：“没有语法，你就不能传达很多东西，没有词汇，你就不能传达任何东西。”人的基础词汇850个，初级标准词汇2000个，中级水平词汇5000个。要达到高级水平，要掌握7500左右的词汇。可以说，英语学习者的词汇量和词汇使用的熟练程度决定了他们的英语水平。

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本文将从六个方面谈谈科学记忆英语单词的方法。

首先，保持正确的记忆姿势

加州查普曼大学的心理学家表明，记忆的姿势直接影响记忆的效果。如果背单词时不能保持脊柱和颈部挺直，会影响大脑的血液循环，导致大脑供血不足，从而降低记忆效果。背单词的时候，脖子和脊椎要尽量挺直，“站得像铃铛一样松”。

第二，记住上下文中的单词

脱离语境背单词不仅枯燥，而且效率低下。背单词要结合大量的听、说、读、写活动，在实际的语言情境中感受单词的意义和魅力。语言有民族性。一种语言和另一种语言对应的词很多，但意义完全对等的词很少。就意义而言，英语中的“猪”和汉语中的“猪”似乎形成了一一对应的关系，但“猪”有两个意思：“铸铁”和“六便士”。就用法而言，英文“看”和中文“看”都是指视觉行为，但中文可以说“看报纸”，英文只能说“看报纸”和“看电视”。所以没有具体语境的背单词是不科学的。大多数单词都有多重含义，所以没有必要一次写下所有的含义。在语言实践中，学习者不仅可以巩固所学的意义和用法，还可以感受到单词的新的和重要的用法，从而提高单词的记忆质量。

第三，区分词根词缀。分析和记忆单词

一般英语单词都是由词根词缀组成的。所以，只要记住词根和词缀的不同含义，然后从词形上识别词根和词缀，就可以理解整个单词的意思，大大提高记忆效率。比如背单词牙医，只要知道凹痕(牙齿)是根，ist是后缀(代表人)，就可以知道牙医是牙医；记住同情这个词的时候，只要知道同情是根，sym是前缀，就可以知道同情就是同情。英语单词虽然数量庞大，但常见词根只有300个左右，常见前缀后缀也有100个左右。两个字的总和并不大。掌握单词的词根，结合前缀和后缀，分析和记忆单词，不仅可以了解英语构词的奥秘，还可以提高记忆单词的效率。当然，也有一些英语

单词的意思不等于词根词缀的意思。比如工资，其根sal代表盐，并附加一个ary表示，本来是古罗马士兵收到的“买盐的钱”，是生活津贴，引申到工资。对于这些词，知道词源背景很容易记住。

第四，联想记忆

1.从发音的角度，我们可以联想比较同音字和近同音字，如果可能的话，进一步编织成一个小场景。例如，同音字，也和两个可以形成两个男孩想去电影院。也.我认为我的纸船不会沉.谐音法也是一种高效有趣的方法，比如：野心谐音“我一定要做”，我一定要做，我有野心；颤栗谐音“吓”，吓得浑身发抖。

2.从拼写单词的角度，学习者可以观察自己的拼写是否有特点。3 11:眼视两个“E”为两眼，“Y”为中鼻；放啤酒？就像啤酒泡沫一样。夫人前后用“d”对称；博物馆里的“ma”和“se”是对称的，记忆是：展厅美得让人留连忘返；学习者可以联想和比较自己的同形异义词(在Can；Can  can)，类似的词(如quiet、quiet、quiet)，如果是衍生词，可以分析其构成，联想其同源词、词缀等。

3.学习者可以从单词的发音和词义的角度，联想到它们的同义词、反义词、类属词等。并用适当的图表表示它们的对应关系。

4.从单词的语法角度来看，学习者可以把单词和同一个词性联系起来，搭配同一个单词(例如，单词的答案为？有责任心；求到？要求；要求。需要；争取的是？奋斗，为之奋斗；离开去；寻找发现；是准备？做好准备；请派人来；感谢？感谢；等着等工作吗？工作，努力工作)，用法相同的词(in后有动名词作宾语的动词：完成，享受，否定，建议，劝告？)等等。

V.分类记忆

长度词类分类。单词可以根据名词、动词、介词等词类从粗到细来划分。可以进一步细分为及物动词、不及物动词和短语动词。

2.词义分类。即可以根据词义分类，如领域、部门、职位、类型、项目等。例如，学习科目分为一类：语文、英语、数学、科学、音乐、艺术、体育。也可以根据交通工具和家庭成员进行划分。

3.反义词对比记忆。如高、矮、胖、瘦；说明东、西、南、北)；轴承的；表示早、1晚、第一次和最后一次(1早)；开心，生气，难过，高兴，这些都反映了情绪。

4.按词根和词缀分类。在教学中，根据实际情况，教给学生一些英语构词法知识也是扩大词汇量的好方法。

第六，歌曲的记忆

1、将相关单词转化为歌曲进行记忆。比如白雪公主。皮肤白皙，头发好。踩椅子(椅-T-)，开窗换气。我跌倒在楼梯上，修理我的椅子。如果你不能修好这双，就买一双。

2.你可以把基数变成序数，变成顺口溜。如：“基数有规律的变化顺序，后缀加th。一、二、三个特殊音符，以字母t、d、d结尾(第一、二、三)。八减t，九减e(八，九)，f代替ve  (twlefth)。ty这个词结束了，ty变成了tie(二十)。如果你想遇到几十个(二十一个)，就换一个(二十一个)。”

英语词汇的记忆方式有很多种，不同的人使用的方法也不一样，但有一点不可否认：只有使用科学的记忆方法，才能有效提高孩子的英语记忆效率，在记忆英语词汇上事半功倍。