少儿英语口语怎么前进好？这些办法我们在用！
家长都知道，幼儿英语学习的逻辑通常是让大多数孩子最挠头和最无法产生感觉的事情。通常情况下，在进行中英文翻译的时候都是按照中文的逻辑来进行语义的表述，而这个逻辑同英
家长都知道，幼儿英语学习的逻辑通常是让大多数孩子最挠头和最无法产生感觉的事情。通常情况下，在进行中英文翻译的时候都是按照中文的逻辑来进行语义的表述，而这个逻辑同英文逻辑有非常大的差异。
一、找同伴进行场景演练
让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学英语口语是很重要的，模拟的场景带给少儿的是良好的英语环境，少儿在这种环境熏陶下自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，家长还能够发现孩子的优缺点，并进行处理，以及进一步培养今后英语口语的学习兴趣。
二、进行英语口语交流
孩子在幼儿时期，要多用英语交流，正如在学习中文的时候，要一直讲一样，孩子的模仿能力很强，家长说什么孩子就会模仿，所以说家长的慢慢引导孩子做英语交流还是一个很好的选择，可以随时随地和孩子进行说英语训练，在日常生活中，孩子就可以和家长或者在学校英语课堂上，孩子就可以进行英语交流了，孩子记住一点，不要怕出错，要大胆的开口去说英语，这样才会有提高。
三、增加词汇量
英语的词汇量是学好英语的关键所在，也是说好英语的关键所在，对于语言的学习来讲，幼儿英语口语，要首先提高英语单词的词汇量，只有词汇量的增加，说起英语来才不会出现英语不成句子的现象，还有一点，在孩子的幼儿时期，孩子的记忆力也很好，这个时候背英语单词就很适合，而且会记忆深刻。
四、听英文儿歌与英文动画片
这一点主要是为了让孩子感受英语，孩子听英文儿歌、看英文动画片，就会能够去听里面的内容，这样能够培养孩子的英语听力能力，像比如说英文儿歌，孩子在听儿歌的时候就会跟着唱起来，这就是训练提高口语表达能力的一种，孩子能够开口说英语就是很好的，再说英文动画片，里面的人物活灵活现，孩子在观看的时候也说里面的台词，将儿歌和动画片结合起来，还能训练孩子的英语语感。
五、创建英文学习情景
少儿在学习日常英语时，应该先让他知道所学的日常英语应该在何种情况下使用，例如在遇到一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello,hi或goodmorning等打个招呼。
