如何教孩子英语

现在很多孩子从上幼儿园就被送去上英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来，成为小学生。父母越来越重视孩子的英语学习，不惜花巨资报班。 但是，孩子的英语水平真的能提高

现在很多孩子从上幼儿园就被送去上英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来，成为小学生。父母越来越重视孩子的英语学习，不惜花巨资报班。

但是，孩子的英语水平真的能提高吗？

教孩子学英语是一个启蒙阶段，以培养孩子的兴趣为主要手段，在简单的生活和日常活动中提高语言应用能力。与大龄儿童的英语学习不同，儿童通过娱乐学习英语的教学方法在于积累大量的听力经验，并在此基础上初步发展口语表达能力。

推荐几种有效的方法供参考：

第一，把英语学习和孩子的日常游戏活动结合起来，比如组织孩子画画、数数、手工制作、扮演过家家、参观等角色。在整个游戏过程中，老师引导孩子用简单的英语和手势进行游戏，并以英语请求和意见进行回应，从而为孩子在特定时间创造一个微型的英语环境。在儿童学习的早期阶段，成人要运用大量的手势、动作和图片，帮助儿童理解活动的目的、要求和方法；随着学习的进步，我们可以逐渐减少辅助方法，鼓励孩子学会用英语与人交流。

第二，如果父母的英语水平有限，他们不需要教孩子学英语，只需要参与他们的学习，引导他们取得更好的成绩。比如陪孩子看视频、vcd、DVD或者游戏软件，鼓励孩子根据图片猜测人物对话的意思，模仿人物的评论。在此基础上，家长可以和孩子一起猜，或者根据故事的描述和孩子一起讨论，帮助孩子逐渐把对话和情节结合起来。有条件的话，也可以邀请英语比较好的人和孩子一起看，重点是听，理解，喜欢英语。此外，还可以利用唱英文歌、民谣、读儿歌等形式，让孩子有机会广泛接触大量的英语语言材料，从而丰富听说体验。

第三，中外培训师善于运用综合活动反应法，教孩子掌握一些简单的单词，如“闭眼、点头”，并给出活动指令：闭眼、点头，然后由孩子自己逐渐做出相应的肢体动作。这样孩子就不会因为听不懂说不出话而避免焦虑和担心。他们会一直用自然的动作去模仿和参与活动。经过多次指令和动作的练习，他们自然会理解并学会表达。

当我们教孩子学习英语时，我们观察到孩子在学习英语时经常会有一段时间的沉默。我们应该有足够的耐心去接受孩子的延迟模仿行为，而不是催促或强迫他们说和写，以免挫伤孩子的学习成绩，不利于英语学习。

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