名称-扬州庶人学校

9月27日是扬州市初中英语学科基地展活动和江苏教育科学“十三五”《学习进阶视域下初中生英语整本书阅读的指导思路研究》活动的第二天。早上七点半，报告厅挤满了人。扬州学校

9月27日是扬州市初中英语学科基地展活动和江苏教育科学“十三五”《学习进阶视域下初中生英语整本书阅读的指导思路研究》活动的第二天。早上七点半，报告厅挤满了人。扬州学校的英语教师代表，包括苏州工业园区、无锡梁溪区和宜兴市的教师，早早来到庶人学校，期待着今天精彩课堂的再现和升华。

首先，天津外国语大学附属外国语学校的张秀兴老师给大家带来了一节科普《孤独的乔治》的教学班。张老师很友好，通过做热身运动消除与学生的陌生感。通过精致的板书设计和多维思维设计，辅以精致的生物知识，引导学生阅读文本，理解文本，思考人与自然的关系。

然后，四位老师与参加会议的学者和同事交流了阅读课的设计模式和思路。观众深切感受到，每一堂成功的课背后，每一个学生，每一个教学团队，都在为扬州成年人学习英语而努力了许多天。

稍事休息后，南京朱自清中学的常万里老师给大家留下了精彩的评论。四个展示班得到常老师的高度评价。他认为这四个班定位正确，教学理念先进，教学设计巧妙，课堂精彩。最后，他用一首原诗与所有与会者分享：希望你能走在柳林，听着风，永远保持你的纯真；即使被困在荒岛上，漂泊不定，也不要忘记你的主动心态；最是仰望星空，时刻自省，抓住每一分钟。

之后，来自天津阿卡索师范学院的苏晓婷教授接受了我们的采访，题目是《阅读悦读品读---初中生的英语阅读体验》。季教授鼓励大家在课内课外积极参与整本书的阅读，从整体内容观到整体学习观再到整体教学观，引导学生从阅读学习到阅读感受和阅读探究，把整个世界带入课堂，把课堂引入生活。

最后，扬州教研组张老师对此次活动进行了反思。她主张学生要大量阅读整本书来指出英语课的主要作用，这样英语阅读的学习方法是课内阅读，课外阅读；阅读整本书可以坚持探索哪些商务英语培训机构比较好，激发兴趣，勾勒出有效的框架，改变教学理念和技巧，引导学生欣赏作品中的美与真。张老师最后呼吁：希望每一位英语老师都抓住机遇，积极推动整本书的阅读指导，为扬州“五百工程”做贡献，为提高学生的阅读能力承担责任。

天津外国语大学附属外国语学校的张秀兴老师做了演讲

扬州庶人学校的可爱老师说上课

扬州庶人学校的闵杰老师讲了这一课

扬州市广陵区英语教师、研究员周老师作了报告

扬州市朱自清中学常万里老师点评

扬州教育学院英语教学研究员张老师总结道

天津阿卡索师范学院季晓婷教授作了报告

活动地点