为什么学了十几年英语 口语还是和他她分不清？

中文后面没有“他，她”。学英语口语需要多少年？读完英语，不会受到很大阻碍。但是在做事的时候，旧的认知习惯往往会冒出来，导致(他，她)无法区分，也无法区分单数和复数。

中文后面没有“他，她”。学英语口语需要多少年？读完英语，不会受到很大阻碍。但是在做事的时候，旧的认知习惯往往会冒出来，导致(他，她)无法区分，也无法区分单数和复数。那么，对母语不是英语的人进行成人英语培训怎么样？过关！脑子！的确，在口语对话中，我们不能只靠了解语法知识来处理这个原因，我们需要下意识地解释语法规则来达到‘说对就好’。讲一个真实的故事，大家应该能说明这个道理怎么处理。约翰，一个外国人，请一位中国老师学习英语。每天，约翰都会问这个问题：“老老师，你们中国人什么时候穿啊？什么时候穿？”(中国人不用HE和SHE，外国人只穿WEAR部分。)语文老师想了一下回答：“衣服，裤子，鞋子等等。这是出门必须戴的，帽子、眼镜、围巾，出门不戴都没问题。没必要穿这种衣服。”约翰听着说，“我明白了”。(注：约翰此时只懂英语，但他并不认为自己问过关于英语口语的问题。)几天后，他们和一个老人一起去工作。约翰看着老人晚饭前戴假牙，问了一个可笑的问题：“爷爷，你戴了多久了.戴假牙？”(注：约翰在这里不仅说得更正确，还犯了一个错误。如果只简单的知道语法规则，在口语对话中很容易出现这样的情况。)重点来了。接下来老师怎么处理约翰的问题？老师把约翰带到新中关村大厦(购物中心)旁边。他们面对来往的人群。每当有人经过时，他们就问约翰：“这个女孩学了多年英语口语需要什么？是什么？”“那个女孩穿的是什么，她穿的是什么？”约翰回答说，“他戴着……一顶白色的帽子，一件黑色的外套和一副眼镜”，“她穿着……一件宽大的外套……和一顶白色的帽子。

”经过七八轮这样的面试，约翰可以做到“不行！过关！脑子！说对就好！“至于原因，可以通过一些过度训练来轻松解决。假设你要处理“他”和“她”无法区分的现象，“现在时”和“过去时”没有很好的运用，这种模式可以很好的解决。每天你都会发现行人做的事情不一样。当你将来走在路上时，你会问自己“他/她在做什么”.然后造一个句子来回答.看到男人就说他，看到女人就说她，做什么就说什么。比如“她在开车”“他在跟.".同样，路过行人后，也挺符合过去的训练状态，可以问问自己“他在干什么？造一句“他是……”。其他原因同样可以解决。大多数学生往往忽视“训练模仿”。对于一门语言的学习来说，单纯的了解语言法规的规则是不可能解决这种现象的，需要下意识的去解释语法规则。2