网上学英语 学PPT….网上花钱“买”知识靠谱吗

网上学英语，学PPT，学国画.互联网的普及让很多知识传播从实体课堂转移到了线上，一系列基于此的知识支付平台如雨后春笋般涌现。打开手机和IPAD，和网络大咖们一起学习东西，一

网上学英语，学PPT，学国画.互联网的普及让很多知识传播从实体课堂转移到了线上，一系列基于此的知识支付平台如雨后春笋般涌现。打开手机和IPAD，和网络大咖们一起学习东西，一起洞察，已经成为一种趋势。

在桂林的年轻人中，“80后”“90后”已经成为网络知识付费的主要群体。他们在网上“购买”的课程真的能转化为自己的知识为自己所用吗？

1.知识付费来自网络共享

“我在Tik  Tok网红买了一个在线美容课，在微博买了一个英语阅读背单词的在线课程。”29岁的市民黄女士告诉记者，知识付费的形式越来越多，产品种类越来越多，她自己在这方面的支出也在不断增加。

市民小李是专业厨师。他通过网络直播分享自己的厨艺，不仅带来了流量和粉丝，也带来了收益。“比如网上做一个烤羊排，我只讲需要准备什么材料。如果有人需要详细的生产步骤，他们必须付费。”

在这些原本以社交为目的的平台上，越来越多的个人用户开始通过线上渠道分享自己的内容。只要他们有才华，就能在知识付费领域分得一杯羹。

近年来，知识付费从最初的线上课程拓展到各个领域，受众覆盖面越来越广，无论是在微博、Tik  Tok、直播等社交app上，还是在Live、喜马拉雅听书、荔枝FM等线上平台上，都已经鲜有人气。无论是想学习新的专业知识、听故事、看新闻打发时间，都可以找到相应的付费产品。

不管是什么形式，只要你在网上获得付费的音视频课程，这种知识获取的形式就叫做知识付费。它正在成为目前最热门的商业现象之一。近日，有媒体报道，北京大学经济学教授薛兆丰在某平台开设了语音课程栏目，“该栏目付费用户超过17万，价值近3500万元”。

虽然这并不意味着一门在线课程的收入会达到3500万元，但必须承认，移动知识支付确实正在作为互联网创业的新出路出现，并极大地改变了人们获取知识的方式和传播模式。

2.年轻人的“知识焦虑”日益加剧

知识付费兴起的原因，离不开现代年轻人日益增长的“知识焦虑”。

在城里一所小学工作的小李，想在业余时间掌握更多的技能，但他也希望有更多的时间在家陪孩子。后来，她选择在家自学PPT制作课程，“也许以后可以接一些工作”。

“PPT在大学学了一段时间，现在差点忘了，于是在网上报了一门课，一周学两次。”小李介绍，网上课程现在可以复习了。比如她买的PPT制作课程，每周五晚上8: 00老师会直播。如果临时有事，她可以在周末看课程重播。

PPT制作课程是互联网上最受欢迎的知识付费课程之一。有了这个视频学习，证明了以前书店里用PPT制作的教课书很受欢迎，但是现在很少有人拿着书在电脑前学习和练习，大部分都成了网校生。

事实上，互联网的普及加快了人们的生活节奏，碎片化的阅读习惯让那些曾经“浩如烟海”的书籍难以下咽。“今年你读了几本书？”它已经成为最令人恐惧的问题之一。知识付费的出现可以缓解年轻人的“知识焦虑”。

柳岩是桂林旅游学院的大四学生。她想在毕业前的最后几个月里学到更多。“大学里的理论知识很多，但网络视频教学更具体、更生动，每天都能遇到很多。”柳岩说，她购买的东西包括职场礼仪、办公书写等，花费了数千元。在她的宿舍里，大多数学生都有自己的知识来支付学习费用。“每个人都想为适应社会做更多的准备。”

此外，完备的技术条件和移动支付习惯的普及也为知识支付行业的发展提供了沃土。可以随时随地完成的支付行为，缩短了人们在消费环节的思考时间，大大提升了人们的购买欲望。

3.不是“买来”的是你自己的

然而，你真的能通过付费来学习知识吗？答案因人而异。

学习PPT制作的小李，经过一个月的学习，通过了考试，已经能够独立制作更复杂的PPT产品。

然而，虽然为知识付费的用户规模似乎巨大，但也有很多用户付费却不享受服务。

许多付费用户说他们买了很多课程，但很少有人真正看过。“我觉得，当金钱被付出时，知识就是我的。班级放在账户里，有效期很长，我更懒得看。”

“就像我之前买的英语阅读课，看了两篇课文就没点过。工作太忙，还有很多学习任务。下班太累了，不想开始学习。”黄小姐说：“我感觉知识支付好像变成了一种商品交易。与其说是知识，不如说是心理安慰，我为此付出了代价。”

权威调查机构《2018年中国在线知识付费市场研究报告》公布的数据显示，2018年我国在线知识付费产品的平均回购率仅为30%。可以看到，很多用户在购买了一次知识付费产品后，并没有在同一个平台或者同一个知识领域购买产品。

分析人士指出，这表明知识付费模式仍无法替代主流教育方式和传统知识获取方式，但可以作为补充和延续，满足用户广泛、长期、阶梯式的知识获取需求。

知识付费的核心是为用户提供高质量的内容。一些知识付费者也表示，他们开设在线课程的热情不高，与付费内容的吸引力无关。“比如买了五六节的摄影课，感觉干货不多，事后就有动力去上课。折扣很大。”

4.知识付费会成为主流趋势吗？

为知识付费意味着将知识商业化，但知识商业化不仅仅是新兴的。

广西师范大学教育科学学院专家认为，知识付费不仅仅是针对今天的知识网络传播。“比如老师为什么在学校领工资，就是因为他们传播知识。工资是教师创造和传播知识的报酬。它无处不在，但当时我们没有使用‘知识付费’这个术语。”随着城市经济的发展，居民人均可支配收入快速增长，中国人的消费结构从生存型向发展型转变，教育、文化、娱乐等产业快速发展。在此背景下，知识付费行业正乘着文化产业大发展的东风。

专家认为，知识付费本质上是消费升级和信息共享市场供给侧改革的必然结果。信息大致可以分为娱乐八卦、新闻资讯、专业知识、价值观等几个层次，满足人们不同层次的需求。

知识付费者小李表示，在互联网时代，尤其是自媒体兴起后，虽然很多信息是免费的，但信息密度低，营养价值低，看人的时间成本很高。“我宁愿通过付费快速获取系统的、结构化的、高密度的信息，也就是对我有帮助的知识。”

比如高、罗永浩开设的付费音频栏目，以及一些线上“大V”开设的线上栏目，都有大量为其付费的“粉丝”。然而，内容提供商很清楚，用户只愿意为高质量的内容付费。专栏作家和他们的团队不得不花费大量的精力来制作内容，背后是订阅者利用零碎的时间来学习。

正如小李所说，知识付费的早期内容主要是草根创作，大部分产品的定价其实都是靠随机奖励。但如今知识付费的内容创作越来越趋于精英化、专业化，很多平台开始引入重量级专家来提升产品质量和线上线下互动，使得网络知识付费渠道成为一种不同于传统教育方式但又无法简单替代的知识获取方式。