学英语还可以这么有趣 快陪孩子一起找图片吧!

少儿学习英语 2021-12-18 16:59112未知admin

这是【软实力英语】分享的第931篇原创英语启蒙文章。 儿童学英语和成年人学英语,方法完全不同。儿童是在日常生活玩耍中,通过不断重复,自然掌握听说的。成年人大多是为了某一


这是【软实力英语】分享的第931篇原创英语启蒙文章。

儿童学英语和成年人学英语,方法完全不同。儿童是在日常生活玩耍中,通过不断重复,自然掌握听说的。成年人大多是为了某一类考试,进行机械式地刻意训练,逐渐掌握应试技能的。

所以说,对于学龄前的儿童,重点是培养孩子的兴趣,在陪孩子玩耍中,帮助孩子提升语言沟通能力。具体的方法,苗爸一直推荐的是学律动儿歌,做英语启蒙TPR闪卡游戏,然后再看英文动画片,积累1000,甚至2000听力词汇。

不可否认,家庭英语启蒙对父母的父母能力是一个挑战。例如,陪孩子玩英语游戏,TPR亲子互动,教孩子唱律动儿歌,为孩子读英文绘本等。虽然现在有许多手机app和点读笔可以帮助父母省心省力,但是,任何动听的美音或英音,都无法替代母亲慈爱的声音。

因此,父母需要不断充电,提前备课,至少和孩子一起训练,而不仅仅是当一名监工。毕竟,英语口语需要双向的交流,父母可以跟着一些英语app练口语,也可以使用英语启蒙“三大开口神器”:英语启蒙TPR闪卡、猜猜卡、提问卡。

苗爸曾经整理分享过20个TPR闪卡游戏,都是各位宝妈的集体智慧,对激发孩子学英语的兴趣,非常有帮助。

今天,苗爸分享一套“hidden pictures”(隐藏的图片)资料,也是非常有趣的游戏。记得苗苗小时候最喜欢玩的游戏,就有“寻找隐藏的图画”,还有“找不同”、“脑筋急转弯(猜谜语)”,也是孩子的最爱。

01

客厅绘画

大部分小朋友都喜欢画画,所以说,“寻找隐藏的图画”是一个非常有创意的游戏,特别是这些图画都有英文标注,孩子可以看图识词,在玩游戏的同时,也训练的一些日常生活词汇。

这些词汇都是按生活场景分类的,非常适合分类记单词。当然,父母最好不要让孩子可以去背诵单词,有许多图片词汇在后面的图画中反复出现,重复多了,孩子自然就记住了。

虽然说上图不是很大,但是要找到所有的图画,也不是一件容易的事情,不得不佩服画作者的巧妙构思。苗爸昨天和孩子一起齐心合作,花了不少时间,才找完一张图的。

这几十张图,够和孩子玩上一两个月的了。最好是用A4纸打印出来,每天晚饭后和孩子找上一张图,作为饭后消遣。找完后,再鼓励孩子用蜡笔或彩铅给图画上色,也是一个不错的活动,说不定还培养出一名未来的小画家呢。

02

鞋屋生活

这么多小老鼠生活在一只大鞋子里,这脑洞可真够大的,哪一个小朋友看到这幅画会不喜欢呢?毫无疑问,经常欣赏这样的绘画,也有助于激发孩子的灵感。

虽然说这些待寻找的图画都非常生动形象,极易辨认,但是,父母在与孩子玩“寻找隐藏的图画”的时候,最好先查一下词典,把不太熟悉的单词确认一下。

此外,既然是学英语,父母最好使用英语提问,让孩子去寻找,全部找到之后,可以给孩子一个小的奖励或鼓励。提问的句子,可以参考上面两幅图里的句子:

Can you find the apple in the picture?

Let's look for the snail in the big picture.

回答的时候,可以说:

I found it. It's on the shoe.  或者:It's under the mouse.

通过这幅图,可以帮助孩子巩固一些表示方位的介词:in, under, on, in front of, beside, behind 等。

03

做花生酱

三只大象在制作花生酱,是不是很有意思的图画?这套资料不但可以用来寻找隐藏的图画,还能够当作“看图说话”,训练孩子的英语口语表达能力。例如:

What can you see in the big picture?

What are the elephants doing in the big picture?

描述一幅图,可以先从方位介绍,然后再介绍正在发生的事情,并且推测:他们为什么做这件事?他们做这些花生酱是准备自己吃,还是要销售给其他人?

如果孩子比较小,只需要做到前两步就可以了,即按照顺序介绍有什么人和物,他们在干什么?这样相对来说要简单一些。

04

参观公立图书馆

每一幅图都有一些不同的动物,而动物故事是孩子们非常喜欢的故事之一。可以看得出来,图画的设计者非常熟悉孩子的心理,通过这些看书的小动物们,也能熏陶孩子热爱阅读。

每一张图都有13--15个左右的小图画,即13-15个单词,这个设计比较合理,如果每天找一张图的话,一天巩固13-15个单词,这个量比较合理。

如果父母担心自己的发音不标准,可以将上面的单词输入到“讯飞有声”app, 选择一个外国播音员朗读,或者自己事先跟着音频读熟练,再跟孩子互动。

父母自己备课的时候,尽量不要使用网络词典的音频,因为那都是机器发音,既不清晰,又不太标准,不适合跟读模仿。

我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。

今天的分享到此结束。我们明天再见!

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