老一辈著名作家林语堂先生总结出来的8条英语学习要诀,终身受用

（林语堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龙溪人，原名和乐，后改玉堂，又改语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。 ） 1、学习英语的时候，一定

（林语堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龙溪人，原名和乐，后改玉堂，又改语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。 ）

1、学习英语的时候，一定要学习一个完整的句子，不要只记单词。在学英语句子的时候，要把句子的语法、语调和发音腔调完整学起来；

曾经问过一个英语专业的老师，她是怎么学英语的？她告诉我的一个方法也是如此。这也刷新了我从前的学习方式——一味地背单词。我想，应该有很多孩子都是这样。

其实记句子比记单词好，因为单词要在语境中使用才会发挥其最大的价值，所有的语法，时态，语序等等才是体现得最完整的。所以背单词不如背句子。

2. 学习英语不可以以认识单词为主，要记住单词就要会用这个单词。遇到一个新的英语单词，一定要掌握该单词一种正确的方法。随着以后单词用法的增加，自然容易记得；

学习英语，单词固然很重要，但是学习目的不同，主次也会不同。如果学习英语主要是为了应试，大部分要提升能力还是在阅读和写作方面，如果为了考研、考博等这方面的能力可能要求更高。

而如果是为了日常生活中的交流，则主要是提升听和说的能力。主要是为了能获取别人说出来的信息和表达自己想表达的东西。

3. 不可以强迫自己去死记英语单词。要知道单词在句子中用法，只有这样做才容易记住单词；

死记单词，小分老师也试过，到现在都还清清楚楚地记得这个单词——because。

当初不知道什么单词记忆法，实在是对这个单词没有办法了，才死记了这个单词，而且到现在要写这个单词的时候，依然还是b-e-c-a-u-s-e。

其实，这个单词可以进行简单的拆分：be和cause，而其中的cause就有“原因”的意思。

但是对这个单词的思维已经定型了，基本不会有任何改变了。

对于死记，小分老师也就死记了这一个单词，因为所有的都要死记的话，简直就是一种徒劳。

4. 学习英语必须做到耳目口手并用。耳闻、目见、口读、手抄，缺一不可；

英语是一种语言工具，其实和我们学习母语一样，在生活中，我们交流表达的时候，耳目口手都不会缺席。

英语的学习也是如此。

5. 要注重口读，英语是一门语言，不开口，如何学会讲英语；

“哑巴英语”这个帽子，似乎已经在我们学生头上戴了很久了。教育环境不同，学习的目的不同，真正想要交流，就一定得开口，否则就只会停留在书上，而不会运用到日常的交流中。

很多人可能会说没有交流环境，其实，大家在一起都是学英语的，就可以找一个语伴，进行日常交流。环境都是可创造的，之前还报道过一位外卖小哥通过自己的努力学习，成功交上了外国的朋友，成功练习了自己的英语口。所以，说环境是可以创造的。

6. 口语必须重复练习，看到一个单词，一个句子，一定要读到会背诵为止，到自己的口音很纯熟为止。学习英语就跟学习古文是一样的道理，要以背诵为入门的捷径；

语言其实是一种交流工具，所以具有工具的属性，需要我们多练多用才能熟能生巧。

7. 口语练习最避讳的有两点：（一）害羞。如果害羞，就会让自己失去很多学习英语的机会。（二）想得高分。学习英语不应急功近利，要踏踏实实。

害羞可以说是中国学生在学习英语时候的通病，这是心理原因，需要自己去克服。迈出去第一步，就好了。因为成长就会出丑，出丑才能成长。

急功近利。做任何事都是不应该如此，不单单是学英语。

8. 英语学习，一定要做到“精”，读音和拼写都应该注意，切记马马虎虎，不可糊涂了事。

“业精于勤，而荒于嬉”，精是一种学习的态度，认真的态度。如果只拿出了10%的态度就想换取100%收获，那是不可能的。只有更多的态度，更多的付出，才有更多的回报！

最后，小分老师希望，无论孩子还是家长，都能从林语堂先生总结出来的8条英语学习要诀中有所启发，或者重新审视自己学习英语的目的是什么？然后，重新规划好自己的英语学习之路，从此稳步提升！

同时，对于处于小学阶段的孩子，如果想系统的学习英语，从零开始学，可以私信“小分老师”，教你如何利用多种方法快速高效记单词，如何学习音标和发音等等，小学各个年级，各个单元的英语都有：

希望孩子有一个系统全面的提升的，可以关注后，私信“小分老师”。