2021年全国旅游院校师资培训班课程简介(三)(卓越英语培训机构怎么样)
各会员单位、各旅游院校： 为推动新时代旅游教育发展和旅游院校师资队伍建设，着力提升院校师资的专业素质和教学水平，拓展教师科研能力和行业视野，根据中国旅游协会旅游教育
各会员单位、各旅游院校：
为推动新时代旅游教育发展和旅游院校师资队伍建设，着力提升院校师资的专业素质和教学水平，拓展教师科研能力和行业视野，根据中国旅游协会旅游教育分会2021年度工作安排，定于7月-8月举办“2021年全国旅游院校师资培训班”，欢迎各院校积极参加。
本次培训共开设9个培训班，本期推出会展经济与管理、英语教学、研学旅行管理与服务三个培训班的课程介绍。
培训通知及报名回执可登录中国旅游教育网（www.cteweb.cn）或点击文末“阅读原文”下载查看。
2021年全国会展经济与管理专业师资培训班课程简介
由中国旅游协会旅游教育分会主办，上海师范大学旅游学院/上海旅游高等专科学校承办的2021年全国会展经济与管理专业师资培训班，定于2021年8月1日—8日在上海举办。
▲《国际会展业的回顾与展望》 陈先进
本课程将通过总结疫情前国际会展业的特点，分析疫情给会展业的冲击，对后疫情时代国际会展业的发展趋势寄予展望，并提出我国会展业发展的若干启示。
▲《会展卓越人才素质培养与能力提升》 马勇
1、会展卓越人才的四大基本素质；2、会展卓越人才的三大重要关系；3、会展卓越人才的八大核心能力。
▲《行稳致远，中国会展十四五》 储祥银
会展业列入国家发展规划始于“十一五”规划。我国会展业发展仍处于重要战略机遇期。当今世界正经历百年未有之大变局，要善于在危机中育先机、于变局中开新局。在总结“十三五”期间所取得的成绩同时，为“十四五”创新会展服务模式，推进高质量发展新要求做贡献。
▲《中国展览业的品牌化与国际化》 赵蔚平
1、国家对展览业发展的设想和要求；2、上世纪展览业的发展概况；3、近年来展览业的新趋势；4、实体展览依然为有效之促销手段；5、展览业的HT3；6、借鉴德国展览业的品牌和国际化；7、国际化的标准；8、“走出去”的困惑；9、在互联网冲击下实体展览的前途和对策；10、共同探讨的课题。
▲《会议和活动的数字化》 万涛
1、会议流程、痛点和数字化需求概述；2、邀约和注册；3、服务和现场数字化；4、企业中会议和活动数字化的集成场景；5、后疫情时代的会议数字化。
▲《互联网时代展览会的价值重塑》 刘大可
传统展览会通过建立规模庞大的参展商和采购商贸易平台，一是有效解决了供需双方信息不对称问题，二是大幅度降低了供需双方的交易费用。但是，伴随着电商等互联网贸易平台的发展，传统展览会的上述两大核心优势已经受到巨大冲击。互联网时代展览会的核心价值是什么？如何随着时代的变迁进行展览会的价值重塑？本课程将从展览会价值重塑趋向、主办方努力方向、展览会未来盈利模式及展览会扩张路径等方面展开分析。
▲《新技术视域下展览业价值再造与重构》 罗秋菊
本课程将以云上会展当下痛点洞察为题，重点阐述因为疫情蔓延致使会展与数字化不期而遇，各种不确定性叠加之下，会展的利益相关方进行积极的实践探索，并对未来ICT技术下展览业的功能与价值进行综合研判。
▲《“三新”背景下中国会展业的理论思考和战略选择》 任国岩
本课程结合“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的大背景，分析会展业发展的宏观、中观、微观三个层面，技术、理论、成果、格局等四个趋势，并从如何通过会展业促成机会、构建关系、优化格局、提升掌控力方面阐述相应的观点。
▲《会展学术共同体：内涵、演化与展望》 耿松涛
本课程阐述“碎片化”学术语境及学科建设合力尚未凝聚的背景下，通过会展自有基础理论指导“政、产、学、研、用、融、媒”的人才建设机制，研究会展理论大系统运行和高质量学术互动的内在联系，对会展学科理论自觉进行展望，推动具有学科特色的会展学术共同体建设。
▲《新发展格局下会展职业教育课程与教学模式改革》 王磊
本课程围绕会展职业教育，针对新发展格局下会展职业教育人才培养过程中的突出问题，着重从课程设置、教学模式等维度寻求改革之路。
▲《会展研究方法与工具》 张圆刚
会展经济逐步发展成为新的增长点，会展业是发展潜力大的行业之一。作为高校教师和从事会展的研究机构来说，会展的学术研究日益受到重视。本课程对会展研究方法与工具进行深入探讨，包括研究者对会展行业认识问题的角度、研究对象的复杂性等因素，研究方法本身处于一个在不断相互影响、相互结合、相互转化的动态发展过程中，同时研究方法也会影响到研究结果，同一个研究问题可以有多种探究方法等。
▲《情景式教学法在婚庆课程中的实践探索》 刘德艳
本课程将分享情境教学法在课程教学设计中是如何激发学生的情感，寓教学内容于具体形象的情境之中，以及针对婚庆课程的教学内容，进行整体设计的教学探索与效果分析。在《婚庆策划与管理》课程教学过程中，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的围绕婚礼庆典活动的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解婚庆教材，并使学生的心理机能有效地得到发展。
▲《产业融合趋势下展览会模式创新的实践与思考》 吴佩
近年来我国创新型国家建设取得了瞩目的成就。各行各业涌现出了类型多样的创新模式，新技术的不断革新和应用，使企业边界和行业边界变得模糊，出现了众多的融合创新。这样的产业发展环境对于传统的展览会模式是挑战也是机会。本课程将从产业融合背景、产业融合趋势下展览会模式创新的必要性、新型展览会模式的既有实践、展览会模式创新的路径与思考等方面进行分析。
▲《新文科建设背景下的会展专业定位与交叉融合发展》 张敏
本课程将从专业定位和学科交叉角度，探讨会展专业的发展演变，提出会展专业有必要抓住会展活动的沟通本性，确认其服务取向是人类社会的交往现实，其研究对象是复杂多样的交往内容及其丰富多彩的沟通形式，在社会依存属性外具备自身独有的性质、特点和规律。
▲《大型会展项目品牌的运营与管理》 褚玉静
中国会展业近年来获得了快速发展，然而能够走向世界的品牌会展至今仍不多见。做强会展业的主要途径之一是品牌化，会展业品牌化对会展业发展意义重大，有必要进行深入的研究和探索。本课程围绕会展品牌的定位、运营、管理和创新进行分析，剖析中国会展品牌化存在的问题，提出提升大型会展项目品牌价值的管理路径。
▲《生态系统视角下的会展营销创新》 张宏梅
本课程将从生态系统和价值共创的视角，探讨会展业营销理念和营销模式创新，分析信息技术发展如何为会展企业各利益相关者参与价值共创提供平台，共同为企业、顾客和社会创造价值，促进会展业高质量、可持续发展。
▲实践教学点：
包括国家会展中心、上海国际赛车场（F1赛道）、上海国际花卉博览会等。
(注：以上按授课顺序排序，课程内容如有调整，以具体开课课程为准。）
▲培训费：
4000元/人。【含培训费、资料费、证书工本费、场地费、实地教学费用（因个人原因不参加者不予退费）等】
▲住宿费：
2450元/人。（学校统一安排，含一日三餐、宾馆双人标准间单床）若要个人单住一间房，需补房差1750元/人。
▲报名截止日期：
2021年7月20日。限额120名，报满即止。
▲联系人及方式：
021-57126223、13917712756
联系人：张老师
2021年全国旅游院校英语教学师资培训班课程简介
由中国旅游协会旅游教育分会主办、北京外国语大学承办、北京外国语大学网络教育学院、北京青年政治学院协办的2021年全国旅游院校英语教学师资培训班，定于2021年7月19-24日在北京外国语大学举行。
▲《讲好中国故事，传播中国声音》 刘士军
习近平总书记指出，“展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力”。入境旅游是讲好中国故事的最佳载体，是对外开放的必然选项，是推动我国旅游业高质量发展的有效途径，也是平衡服务贸易逆差的重要手段，本课程将从构建新型宣传推广体系、优化旅游产品体系、完善支持保障体系、重视人才培育体系四个方面提出未来入境旅游复苏与发展的解决方案。
▲《文旅融合背景下导游职业发展的新变化》 李健
当前我国的旅游行业已经从粗放型发展阶段转变为品质提升的转型阶段，导游在旅游业中起着至关重要的作用，不仅负责文化知识的讲解、旅游路线的规划，更承担着游客安全，是旅游目的地、旅行社和游客之间沟通的桥梁，是旅游目的地文化宣传民间形象大使。本课程旨在分析新形势下全国导游职业发展的新变化、新趋势，为旅游院校导游人才培养提供最新市场变化信息和人才培养方向指南。
▲《世界文化遗产中的艺术和文化——以颐和园为例》 赵晓燕
中国造园史上，园林的兴建起源于殷商，宋元以后逐渐兴盛，至明清达到鼎盛。颐和园是中国古典造园艺术的集大成之作，也是“三山五园”中至今保存最大、最完整的皇家园林，体现了中国数千年造园艺术的哲学理念、审美意趣、建造技艺，堪称中国造园艺术的“活标本”和“百科全书”。在文化和旅游日益深度融合的时代背景下，本课程以讲好中国园林故事为出发点，以颐和园造园艺术及园林文化为范本，深入剖析园林旅游中的文化元素，推动文旅人才融合发展。
▲《新时代酒店行业英语人才的培养和需求》 董佳
英语学习在目前中国的基础教育和高等教育中非常普及，但是它仍然被很多学生视为一门很难掌握的技能，卷面的成绩与实际交流能力相差甚远。酒店行业每天需要与大量客人打交道，英语能力与这个行业的职业发展有着重要的关联性。本课程将从以下几个方面来阐述英语的重要性：酒店行业究竟需要什么样的英语？世界技能大赛酒店接待英语技能解析？酒店英语课程的难点有哪些？如何破解？如何利用更多的资源赋能酒店英语教学？如何培养学生终身学习英语的习惯。
▲《情感与学习多模态与大数据研究》 顾曰国
北京外国语大学于2019年成立“人工智能与人类语言重点实验室”，实验室关注外语学习与认知储备之间的关系，研发人生历程记忆重构的有效训练方案。国内许多学者也从多方位对多模态话语分析进行了研究。本课程从三个维度搭建多模态学习的模型，即信息获取、意义构建和实践能力，这三个维度分别为外部环境互动、大脑对外部环境做出的信息处理和学习效果的外部表现，深入剖析情感与学习研究假设、课件设计以及语言学习和情商培养方案。
▲《旅游类专业英语教学改革与发展（以高等职业教育为例）》 老青
本课程结合高等职业学校旅游英语专业特高项目建设和旅游类专业英语课程“三教”改革特色案例，聚焦高职旅游英语专业国家教学标准体系建设和公共英语课程标准修订的最新要求，探讨高职院校英语教学改革有效推进职业教育提质培优、服务旅游行业发展的实施策略。
▲《旅游类院校英语教师国际论文研究与发表策略》 刘春
如何进行科学研究和英语论文写作在目前的学术交流和行业交流中非常普及和重要，本课程将阐述如何引导学生注重理论知识与实际操作的结合，如何培养学生运用科学的研究方法发现问题、提出问题和回答问题的能力，如何将科学的研究转化为英文成果并在SSCI期刊上发表，从而为旅游业的健康持续发展服务；科学研究的重要性；研究方法与课程讲解技巧；英文论文写作技巧；投稿经验与回复审稿人；英文论文写作与发表案例。
▲《英语课原来如此有趣——课程创新设计与高效教学》 张帅
随着教学改革的推进，英语教学逐渐进入“后方法时代”。教师如何遵循外语教育教学规律，创新课程设计是提升教学效率的关键因素。本课程旨在结合教学情境，探讨合作学习、内容型教学、任务型教学等多种教学法的实际应用，使教师更新教育教学观念，科学合理开展教学设计，创造积极、互助的课堂学习氛围。
▲《双语导游示范讲解——以故宫博物院为例》 叶立洋
故宫博物院，1925年建立在明清两代皇宫的遗址上，是中国最大的古代文化艺术博物馆，也是海内外游客到访量最多的旅游景点，更是中华优秀文化的集中展示窗口。讲好中国故事既是北京外国语大学的光荣新使命，也是广大入境旅游从业人员的职责所在。本课程将在故宫博物院实地进行双语讲解，既是入境导游工作新探索，也有利于广大旅游院校英语教师开拓教学视野。
▲《口译实战中的挑战和应对策略》 姚斌
口译工作就像一场冒险。在口译实战中，“危机”四伏，挑战无处不在。译员只有在平日的训练中打好口译技能的基础，掌握实用有效的应对策略，才能在口译实务工作中游刃有余，稳操“胜券”。
▲《人工智能与语言教学》 唐锦兰
人类通过交互、记忆和计算获得认知，人工智能学者研究人与人、人与自然、人与机器人之间的交互认知，从语言教学来看，教学交互就是语言教和学的交互，本质就是交互认知的方法学。云计算和大数据成就了人工智能，慕课、微课、翻转课堂和个性化教学等交互认知手段，实现了教和学即时地、个性化的反馈和有效沟通，本课程着重分析教师在新技术的推动下如何实现自身角色的转换、如何在教学方法上更新迭代、如何适应未来教学发展趋势。
▲《互联网环境下教师转型路径——教与研的双向探索》 王琦
新技术的发展日新月异，尤其是全球新冠疫情背景下，教育改革和发展面临越来越多的挑战，新时代对教师自身发展也提出了越来越多的新要求。本课程聚焦智能时代给教师带来的变化，探讨未来教师应当具备的技能，承担的角色，期望为未来教师的培养、成长提供方向。
▲《AR/VR新技术引领下的<旅游英语>在线课程》 王德军
北京外国语大学网络教育学院受北京市教委委托，以20年在线教育技术积淀为依托，全方位整合学院和旅游行业及院校师资资源，主持开发以AR/VR新技术为引领的《旅游英语》新课程，着力对旅游英语学习模式、教学模式进行全新的探索。本课程将对课程的大纲设计、课程开发、脚本撰写、课程制作进行全方位解读，为广大旅游院校英语教学提供技术指引和思路开拓。
▲《英语课程关于立德树人思政教学设计实践与分享》 外研社
外研社成立40周年始终坚持服务教学、服务教师，通过开展教师培训为广大教师开阔眼界、拓展格局提供平台，展望中国教育改革发展新格局。本课程以外研社多年为全国英语课程教材开发经验为依托、以名师课程设计方案为案例，分享立德树人思政教学在英语课程中的实践经验。
▲实践教学点：
包括参观故宫博物院、北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室、北京外国语大学高级翻译学院（前联合国译员培训部）教学实践等。
(注：以上按授课顺序排序，课程内容如有调整，以具体开课课程为准。）
▲培训费：
3180 元/人。（含培训费、资料费、实践教学费，不含住宿费、餐费、往返交通费）
▲报名截止日期：
2021年7月12日
▲联系人及方式：
叶老师 010-68471870
15652105858（同微信）
杨老师 010-68471190
yingyushixun2021@163.com
咨询时间：
上午：9:00-11:30；下午：13:00-17:00
2021年全国旅游院校研学旅行管理与服务师资培训班课程简介
由中国旅游协会旅游教育分会主办、华南师范大学旅游管理学院承办、华南师范大学研学旅行与休闲教育研究中心协办的2021年全国旅游院校研学旅行管理与服务师资培训班，定于2021年8月21日—25日在华南师范大学石牌校区举办。
▲《研学旅行与旅游教育创新》 刘俊
本课程主要讨论三个问题：1.辨析研学旅行的界定和实质，厘清研学旅行与研学实践和旅游教育之间的关系；2.研学旅行行业蓬勃发展对传统旅游人才培养提出了新需求，国内旅游教育如何适应旅游新业态，实现高质量特色化转型发展？3.对传统旅游教育进行反思，如何通过“旅游+教育”发展战略推动旅游教育创新？
▲《研学旅行政策法规解读》 庄晓平
本课程将在解读国家研学旅行政策与法规的基础上，探讨国家是如何从政策与法规层面保障研学旅行中的安全问题，进一步思考在研学旅行实践中怎样落实、贯彻安全问题。
▲《研学旅行产品规划与线路设计》 汪冬梅
1.简述研学旅行在2G、2B、2C各个市场中，产品规划与线路设计的区别和各自承担的功能；2.深度剖析基于市场需求的产品体系规划的重要性和工作重难点；3.案例分享：粤港澳大湾区研学产品规划和课程体系设计。
▲《研学旅行课程开发——导、研、展、评的全流程设计》 吕明
研学旅行课程是研学实践教育的核心。基于课程开发的基本原理，结合研学旅行教育的特点和具体的案例，本课程将从导、研、展、评四个方面对研学旅行课程的教学目标、教学内容、教学活动方式进行规划设计和评价。
▲《研学旅行课程运营》 宋一兵
本课程致力于剖析与分解导赏活动的内在机理与运行要求，并结合旅行社产品设计与生产过程探讨导赏人员的理念养成、工作机制及其核心素质。此外，以计调工作的业务要求为基础，着重分析研学旅行计调工作的角色认知、岗位体验、能力养成、运行操作等内容，并以案例演练的方式介绍研学活动的项目引领、任务驱动、成果导向等内容。
▲《研学旅行课程运营——研学旅行风险管理与安全防范》阳文华
1.研学旅行项目运营全流程；2.研学旅行项目风险管理知识体系及流程；3.研学旅行风险管理与安全防范案例。
▲《研学旅行与青少年心理》 周碧蕾
基于当代青少年心理特征，依托心理学相关理论，本课程将剖析研学旅行实践中，如何从个体与团体两个层面提升研学活动的针对性、趣味性与实效性，促进青少年成长成才。
▲《罗浮山主题研学课程设计与运营实战技巧》 陈琛
1.如何在踩点的过程中快速找到研学课程设计与运营的关键信息？2.研学导师现场培训的关键技巧有哪些？3.大规模研学团的组织管理需要做好哪几点？
▲实践教学点：
广东惠州罗浮山研学实践基地。
(注：以上按授课顺序排序，课程内容如有调整，以具体开课课程为准。）
▲培训费用:
3980元/人。费用包含培训费、资料费、移动课堂教学费用、餐费等培训直接相关费用，因个人原因不参加现场教学不予退费。费用不含住宿费、学员各地到广州的往返大交通费用及其他培训期间自费消费项目的费用。住宿由培训承办方统一安排在华南师范大学石牌校区华师大厦酒店或周边酒店的双人标准间，住宿费由学员个人与酒店自行结算，住宿费发票由酒店开具。
▲报名截止日期：
2021年6月20日。因房源比较紧张，先报名成功者优先安排房源。报名后将预定酒店，如因个人原因不入住预定酒店的，需按照酒店规定缴纳一定的违约金。
▲联系人及方式：
邓老师、梁老师 020-85210010
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