初一男孩如何改变英语的学习态度

家长提问”孩子认为自己的数学成绩和其他科目的成绩都挺好，所以自己只要英语成绩不是太差，就可以考上高中。而家人希望孩子的英语成绩能够再提升一些。问，如何改变学生学习

家长提问”孩子认为自己的数学成绩和其他科目的成绩都挺好，所以自己只要英语成绩不是太差，就可以考上高中。而家人希望孩子的英语成绩能够再提升一些。问，如何改变学生学习英语的学习态度？“

当一个初一的学生他自认为其他学科成绩好，而忽视英语学科，我们该如何改变学生的学习态度？

方法一 跟学生讲解清楚中考时各科目的成绩要求是多少

我们来举例剖析一下，因为我在吉林省，所以我们以吉林省为例。

想要报考好的高中，除去体育的分数，满分600分，考试分数至少要达到587分。也就意味着7科一共可以丢13分，平分到各科目还不到2分。跟孩子一起去分析，如果你想要上最好的高中，13分的丢分即使你都丢在英语上，英语也需要达到107分，前提是其他的6科你要达到满分。显然是不可能的，语文就很难达到满分。

所以学生说自己除了英语成绩都很好，英语可以作为短板不去努力学习，这是难以考上心仪的高中的。家长可以通过跟学生分析研究中考分数的过程，使学生了解其中的关系，如果学生是想要学习的，那么学生是很容易能够理解，并改变自己的认知的。

方法二 建构学生的英语优势学科

学生为什么会提出这样的言论？”我其他科目好，英语差一点也没关系。“

因为他英语学科成绩不好，他没有优势感，所以才会有这样的合理化观念。通过英语优势学科的建立，当学生在英语这个科目中体验到了优势和成就的时候，不觉得学习英语是一件困难的事情了，学生也就不会再有这样的认知了。