如何避免英语口语学习的几大误区？跳出口语误区的方法
不知道学习英语和日常在生活中遇到应用英语的时候，本来沟通的好好的，突然发现原来说了半天的东西，结果外国人听了一头雾水，人家没有弄明白你想要表达的意思。这要是在工作
不知道学习英语和日常在生活中遇到应用英语的时候，本来沟通的好好的，突然发现原来说了半天的东西，结果外国人听了一头雾水，人家没有弄明白你想要表达的意思。这要是在工作之中就尴尬啦！如何避免自己的“中国式英语”不闹笑话，外国人听得懂呢？
我觉得原因可能有以下几种：
1、习惯学习死记硬背
中国人自古读书人就习惯于“死记硬背，生搬硬套”，所以换到学英语的时候，从一开始就是各种背诵，中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人只是机械的记忆，不懂得培养语感和归纳总结学习英语的规律。并且习惯按照中国人的思维和文化发展对话内容，所以当对方回答的“套路”跟在课堂上学到的内容不一样的时候，学员们就傻了眼了，不知道如何对接，所以往往容易把对话聊天聊死。
2、不懂融入他国文化
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能'猜测'。我们的教学不提倡'猜测'。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。充分的了解英语本土人士的生活背景，文化风俗和生活习惯，这样方便更好的理解对方表达的意思。
3、听力水平低下，次数少
要从听来入手通过听，我们的脑子里能够储藏丰富的语言材料，这就是我们“说”的源泉。在口语的学习中，学生的听力水平十分重要。通过听，可以模仿正确的语音语调.而且可以了解到国外的文化.以及国外的习语和正宗的英语口语的表达，有助于培养其英文思维练习。
可以进行听写训练.在训练初期。逐字逐句地听写是一个有效的途径。第一遍时，先大概听懂文章大意，第二遍把它写下来，第三遍时再来检查。在英语听力水平有了一定提高的基础上。可以听一些英语新闻。英文歌曲，看一些英文电影。
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4、分开事物观点的主观与客观
由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西，只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。而这些细节就需要在口语练习中不断地巩固加深。让学生更加贴近西方的思维模式。
对于大多数上班族来说，生活空间很小，经常是家里——单位两点一线，平日接触的人与信息非常有限，缺乏语言训练的大环境，因此只要有机会如外贸函电、外贸谈判、英语角等，就得尽情发挥，在实践中成长。总之，积极主动不仅是一种学习态度，也是一种人生态度。当然，业余还须自觉地制定合理的学习计划，有效安排学习时间，条件许可的话还可参加各种语训练班。所谓“活到老学到老”，学习英语的道路上没有止境。
