英语口语：如何提高英语口语表达，有哪些简单易行又实用有效的方法
英语口语：如何提高英语口语表达，有哪些简单易行又实用有效的方法 我国的英语学习者在学习英语时有一个普遍存在的问题，那就是英语听、说、读、写、译这些能力的发展不均衡，
英语口语：如何提高英语口语表达，有哪些简单易行又实用有效的方法
我国的英语学习者在学习英语时有一个普遍存在的问题，那就是英语听、说、读、写、译这些能力的发展不均衡，往往是英语阅读与听力这两个输入能力要远远强于英语口语、翻译和写作这些输出能力。
在我国有很多人在经过了十多年的英语学习之后，仍然不能用英语流畅表达简单的意思。虽然提高英语口语表达最好的办法是直接和以英语为母语的外国人进行交流，但是，绝大多数的学生在日常生活中很难接触到外国人。
本文就如何提高英语口语表达提出了以下几个简单易行又实用有效的方法：
1.“口译—对照”法
“口译—对照”法的具体做法是首先找到一些英汉对照的书籍，这一步的重点是难易程度要适中。最好的材料是英文部分读起来非常容易，有生词，但生词不多的英汉对照读本，所以对于不同英语程度的学生所选用的材料也应该是不同的。这个道理是显而易见的，因为绝大多数的学生的阅读好于口语，所以在练习口语时就要选用低于自己阅读水平的材料。另外需要注意的是所选用的材料中的英语部分最好是以英文为母语的人所写的，这样的英语更为地道和生动。接下来是用工具遮住英文，一边看汉语，一边用英语快速口译出汉语的内容。这个步骤应注意的是速度。口译时应尽量地快，这样能够锻炼大脑汉英转换时的反应速度，随着练习量的增加，练习者的汉英转换速度也会越来越快。最后，大约口译完一页的内容后，把自己口译的内容与英文原文对照，原文中可能有更好的词汇、短语和句型，在对照的过程中，练习者会对这些词汇、短语和句型加深印象，更重要的是通过对比能够很直观地感受到孰优孰劣，在对比中增强练习者的英语语感。
坚持用“口译—对照”法练习，练习者能很快熟悉英汉两种语言的结构差异，加快大脑汉英转化的速度，同时练习的过程本身也是口语表达的一种方式，所以长期练习必定能够提高练习者的英语口语表达能力。
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2.名篇背诵法
很多学生觉得背诵很浪费时间，而且也感觉不到背诵的作用，而笔者认为背诵不仅对提高英语口语表达有非常大的作用，而且对于英语整体的提高有积极重大的作用。整体而言，背诵应该是最好的英语学习方法之一，而其对于提高英语口语表达能力的作用又格外突出。
背诵要选择英文中的名家名篇，因为背诵一篇文章并且熟记要用掉不少时间，所以选择一定要慎重。此外，名篇对学生的影响和普通文章对学生的影响是不可同日而语的，名篇中有的用词精当，富于句式变化，有的妙笔连珠，寓意深刻，所以一定要选名家名篇。不少学生用两三个小时背诵完一篇文章就以为可以一劳永逸了，其实不然，背诵过后一定要定期复习、循环复习，直到能够倒背如流。如果能够做到多篇名篇倒背如流，背诵者一定能够感到自己在英语各个方面的提高。显而易见的是词汇量、短语、句型的积累，而更重要的是熟悉了英语的语言结构、多种句式之间的转化，而且非常有利于英语语感的培养。
不少学生抱怨在口语练习时苦于言之无物，而倘若能够做到多篇名篇倒背如流，不仅嘴边会有数不尽的好词好句，而且因为背诵的文章内容各异，所以在谈到很多话题时都能够引经据典，旁征博引，轻而易举做到言之有物、言之有理。
3.听译法-角色互换
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
4.模仿练习法
提高英语口语，模仿是很重要的一道程序。模仿的原则是第一要大声模仿，大大方方，清清楚楚，口形一定要到位。第二，要仔细模仿。优美的语言、语调不是短时期模仿所能达到的，模仿的过程中，一定要捕捉每一个细节，包括语言中的连读、略读，语调中的轻重起伏以及口、舌、齿的到位，甚至面部表情和形体动作力求精而准，逐步培养地道、流利的英语口语表达习惯。第三，模仿时要有耐心、有恒心，相信自己完全能模仿得更好。
5.复述练习法
最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。
复述方法有两种：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读一段或一篇文章后，用自己的语言表达文中的内容也可以使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法的训练最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调。
6.话题练习法
话题练习法的集体做法是针对某一个话题发表自己的看法，这种练习方法也同样应用广泛。学生们在任何新闻媒体上看到或听到评论性的言论后，都可以针对这个话题用英语提出自己的观点，并组织论据支撑自己的观点。学生们也可以使用话题作文书来练习，把作文题目当成口语练习的话题，在反复进行口语话题练习法之后再整理成书面形式的话题作文，这样就不仅提高了口语能力，还大大提高了英语写作能力。
