在美国高中学习需要考虑的问题

少儿学习英语 2021-01-15 10:29112未知admin

在美国高中学习需要考虑的问题 在美国读高中是每个家庭的重要决定,不仅影响孩子的生活,也影响整个家庭。所以,家长在决定去美国读高中的时候,一定要仔细考虑可能出现的问题


在美国高中学习需要考虑的问题

在美国读高中是每个家庭的重要决定,不仅影响孩子的生活,也影响整个家庭。所以,家长在决定去美国读高中的时候,一定要仔细考虑可能出现的问题,然后看学生和整个家庭是否有能力解决这些问题。他们还必须清楚地考虑风险是否在自己的承受范围内。这些家庭在决定是否送孩子去美国读高中之前,都经过了仔细的讨论和考虑。

阿卡索的留学专家详细分析了在美国读高中的问题:

1美国高中学习费用

美国高中留学费用高。美国私立高中一年的学费、食宿费总共四年在5万美元左右,几乎不可能获得奖学金等经济支持。美国本科生获得奖学金的可能性较小。然后高中加本科的学费生活费保守估计在40万美元左右。准备送孩子出国留学,首先需要做好理财规划。

有些家长可能期望自己的孩子将来出国留学能找到一份好工作,而有些家长可能会问:如果你花了那么多钱,你以后要赚多少钱才能回到这个学校?这和留学目的有关。当然,每个家长都期望自己的孩子将来过上舒适的生活,但我们认为,更重要的是,留学美国给了孩子选择自己生活的可能性。

对阿卡索留学机构的建议

留学的目的因人而异,但以下两种是最不明智的:孩子在国内学习成绩不好,厌学,认为去美国留学压力不大;父母和孩子不能沟通,互相不理解,就把孩子送出去。

留学真的不是一条容易的路,更不是一条逃避的路。留学只是另一种人生可能的道路,充满艰辛和不确定性。出国留学解决不了父母在抚养孩子上的疏忽所带来的问题。相反,留学需要父母更多的关注和智慧。

2美国高中学习压力

(1)学术压力

在竞争激烈、质量上乘的美国私立寄宿高中就读的孩子,往往面临更大的竞争压力。千万不要像中国孩子一样擅长理科,更不要说历史、社会、英语、宗教等课程。美国孩子的学习能力和努力精神是惊人的。建议有留学计划的孩子一定要清楚自己的优缺点和实际能力条件。家长也要有合理的期望,给孩子足够的时间去适应,允许孩子有波动,优先鼓励,帮助孩子尽快恢复到最佳状态,融入当地的学习。

(2)非学业压力

1)在生活中,孩子在紧张地适应美国高中的学习生活的同时,必须面对各种琐事。虽然美国高中的设施相对完善,但孩子难免会感到力不从心。有些孩子第一次上学时几乎找不到时间洗澡洗衣服。其实孩子三个月到六个月就会完全适应,最难的是开始期。所以在开始之前,你要尽可能的了解学校生活的方方面面,各种规章制度和设施,知道的越多,准备的越好。有的学校会帮新生指定一个老学生提供帮助,新生可以利用这个条件了解更多情况。

2)活动方面,寄宿学校,尤其是有一定历史的寄宿学校,往往会有很多传统的学校活动,加上教会活动、体育活动、社团活动,以及各种学生团体的活动,使得校园生活丰富而充实。然而,对于孩子来说,选择合适的活动来参与是一个很大的挑战。孩子在参加活动之前要对活动有一定的了解,九年级可以多参加一些活动,看看自己真正感兴趣的是哪些。这需要孩子有a

3)能力方面,在美国留学,学生总是面临很多选择,从选课、体育活动、社团活动到大学申请。我们要同时处理很多看似矛盾的事情。比如出去玩游戏占用了大量的学习时间,这是最突出也是最常见的矛盾之一。不同活动之间的时间冲突也是常见的矛盾之一。这些都要求孩子有自我管理能力,对自己有很高的期望,有一定的统筹规划能力,能够根据自己的实际情况做出选择和放弃。这些能力都不可能随着年龄的增长而自然获得。相反,如果有些能力不能从小培养到一定年龄,情况就不会因为不良习惯的形成而容易改善。留学要尽早规划。有想法的父母必须从小培养孩子的能力,有意识地帮助孩子提高能力。孩子会用这些能力开始自己的生活。

4)社会压力。坦白说,在私立寄宿学校,因为学生的素质比较整齐,几乎所有的孩子都受过良好的教育,所以不会有明显的歧视感。大多数孩子和老师都很友好,很平和,但必须知道,没有人会照顾你的孩子,不会主动和你的孩子交朋友。如果孩子不能很快融入当地生活,自然只会和留学生亲近。因此,除了让孩子有一个更加开放的心态之外,还应该鼓励孩子参加世界各地的孩子都喜欢的活动,创造机会与更多的孩子接触,相互了解,而不仅仅是参加我们国家孩子多的舞蹈、钢琴或高尔夫等活动。

3.亲子关系压力

一个孩子留在学校,生活内容和在国内都会发生很大的变化,随着孩子能力的提高,知识和思维也会发生很大的变化。如果父母跟不上孩子的成长,跟不上孩子的成长,恐怕很快,只能问孩子吃什么,开心不开心。

来自阿卡索学术留学机构的专业人士建议:

无论是否打算在美国高中就读,父母都要知道孩子是在不断成长变化的,只有跟上孩子的速度,才能维持父母与孩子心理上的相互支持关系。

信任、理解、尊重,从小平等对待孩子,真正对孩子的事情感兴趣,为自己的进步感到骄傲。

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