如何培养初中生学习英语的兴趣

如何培养初中生学习英语的兴趣 学习需要对所学感兴趣。兴趣可以滋生欲望和动力。现行的初中英语教材是英语知识的启蒙教育教材。要想开导他们，吸引他们的兴趣，就必须开导他们

如何培养初中生学习英语的兴趣

学习需要对所学感兴趣。兴趣可以滋生欲望和动力。现行的初中英语教材是英语知识的启蒙教育教材。要想开导他们，吸引他们的兴趣，就必须开导他们。在教学实践中，教师必须帮助学生明确学习目的，传授学习方法，引入竞争意识，设置问题和创设情境，经常教新东西，使学生从一开始就对英语产生浓厚的兴趣，使其兴趣不断发展，进一步提高教学质量。在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网，帮助你学习。它有一个15元的班，外教都很好，包括欧美和菲律宾的。可以随意选择。上课体验很好。可以自己安排时间和地点。有兴趣可以体验一下他们孩子的英语免费试听课。

1.明确的学习目标。激发学习英语的兴趣

英语是一种国际语言。为了适应当今社会快速发展的需要，吸收世界其他先进国家科技文化的精华，提高我们民族的科学文化素质，我们必须掌握好这个交流工具。作为一个初中生，要从小打好基础。只有帮助学生理解学习的目的和学习英语的重要性，教师才能激发他们学好这门课的愿望，为学好英语奠定思想基础。

2.传授学习方法。培养学习英语的兴趣

英语是中国学生的一门新的语言课程，教学生如何学习英语是帮助他们学好这门学科的重要手段。学生学好英语的主要途径是练习，学外语的过程也是练功夫的过程。学习英语语言知识是必要的。只有通过足够的练习，我们才能熟练地运用所学的知识。学习英语需要听、说、读、写。努力学习是必要的。指导学生大胆发言。大胆阅读，注意克服怕困难、害羞、不敢说话的心理。学习英语，一定要长时间坚持学习，避免受冻。刚开始学习的时候，觉得新奇有趣，往往忽略了学习的长期性和艰巨性。很多开始学得好的同学，渐渐跟不上了，原因很多。怕困难，坚持不下去，往往是原因之一。因此，在引导学生努力学习、大胆实践的基础上，鼓励学生持之以恒、持之以恒、克服困难、勇往直前。

3.引入竞争机制。激发学习英语的兴趣

初中生思维活跃，好胜心强，充满积极的竞争精神。教师在课堂上组织对抗性和趣味性的综合竞赛，也可以在紧张热情的竞争氛围中激发学生的学习兴趣，提高兴趣的效率。

比赛的内容和形式应该多样化和兼收并蓄。你可以每周参加一场比赛，每周选择获胜者，总是在期末选择最后的获胜者。这种动机性强、连续性强、限制性强的“马拉松”比赛，既能给学生提供一个比赛的场所，又能鼓励学生逐渐养成自觉求知、遵守纪律的内在动力。不甘落后，集体荣誉，答题成功，分数满意，同行赏识，老师表扬，会激励每一个学生全力以赴，专注于各种比赛，参与教学全过程，成为学习的主人，从而产生对英语的极大兴趣。

4.设计问题的思考。提高你学习英语的兴趣

初中英语教材内容通俗易懂。围绕教学重点和难点，不断创设问题情境，提出一系列富有思想性和启发性的问题，是促进学生兴趣发展的有效手段。只有这样，学生才能从被动学习转变为主动学习

兴趣与积极的情绪有关。在课堂上创设情境，让学生在特定的环境中感受体验，可以提高学生学习英语的兴趣。创造情境的方法有很多。比如七年级学生刚入学的时候，对英语很好奇，很新鲜。如果教师在教学中缺乏活力，课堂教学方法就会过时，学生的学习热情就会受到严重伤害。老师要想重新调动积极性，老师是很难多下功夫的。因此，在英语课堂教学中，我经常根据教材的要求改变不同的有效的教学方法，以保证学生学习英语的新鲜感。

6.组织沟通对话。体验学习英语的兴趣

学英语的时候，我让学生坚持课内课外的交际活动，让他们在交际中学习英语。这样，老师和学生加强了互动，在情感上融为一体。学生成为学习的主人。根据教材需要，我设计了打电话、购物、拜访朋友等情景话题。让学生可以交替进行多次对话，为他们学习课文和提高英语口语表达能力做出有效的努力。

7.发挥奖品作用，激发学习英语的兴趣

老师在教学过程中要适当使用小奖，每个学生都喜欢得到老师的肯定和奖励。小奖品可以自己制作，比如收集日历、节日卡片、教具或者平时常用的彩纸，在休息时间制作成奖品。在上面写上“奖”字。在课堂上，可以通过发放小奖品来鼓励学生积极思考和热情发言。其他同学看到别人获奖，自然会集中精力，积极答题，对于那些上课不注意听讲，不积极思考的同学来说，是一个很好的鞭策。看到精美的奖品，自然会想办法回答问题。这比单纯的训斥，强迫他们去上课要好得多。当然，小奖的发放要注意积分和面积的结合。

8.开展课外活动，提高学习英语的兴趣

课外活动中。有意识、有目的地开展一些有趣的活动也是提高学生兴趣、巩固课堂知识的好方法。比如留作业的时候，给他们留一个英语谜语和纵横字谜让他们猜，留一首简单的英文诗让他们翻译；值日生报告每天上课前五分钟要求学生在课余时间准备一些小故事、小对话、名言；举办英语书法比赛等。让学生在准备的时候紧张，在成功的时候享受快乐。就这样，学生们不自觉地爱上了英语，并与这门课结下了不解之缘。

9.老师经常教授新奇的东西，培养学习英语的兴趣

初中生的学习兴趣往往不稳定。根据学生兴趣发展的年龄特点，教师需要不断教学，选择生动的例子丰富教学内容，适当改变教学模式，更新教学方法，不断输入有趣的语言，使学生精神焕发，保持对英语的高度热情和热情。要在丰富多彩的教学活动中稳定和发展学生的兴趣，教学中可以采用多种方法，不同的教学方法应该协调、渗透和综合运用。学生的兴趣会随着13而增加。另外，形象思维是初中生思维的主要特征。如果在教学中通过形、声、色直接刺激学生的感官，让他们看到它的形状，听到它的声音，就可以加速学生对知识的感知和理解过程。因此，有必要设计新颖、有趣、丰富的视觉辅助工具来吸引学生的注意力。语言作为一种实用工具，其最终目的是交流思想，表达情感。为了满足学生求知的兴趣、参与的需要和提高他们用英语交流的能力，英语教学必须给学生一个丰富多彩的英语世界。

简而言之，要培养和激发学生的学习兴趣，教师必须是原创的。根据初中生的心理特点，课堂教学应