高中学习英语听力的现象 你有没有——

英语听力是学习英语过程中的一个重要组成部分，这一点经常被忽视。如果你想和比尔交流，我觉得你应该先理解对方说的话，然后向对方表达你的反馈。如果你想流利地表达英语，你

英语听力是学习英语过程中的一个重要组成部分，这一点经常被忽视。如果你想和比尔交流，我觉得你应该先理解对方说的话，然后向对方表达你的反馈。如果你想流利地表达英语，你不能听力差。

高中英语是一个非常重要的阶段，因为高中英语知识已经非常全面了。但是很多同学抱怨高中英语听力难，不是听不懂单词，就是没时间看懂这句话，下一句话已经看完了。事实上，提高高中英语听力并不难，但学生注重阅读、单词和写作，而忽视英语听力。正因为如此，高中英语的学习方式会把学生引向错误的方向。

首先，猜问题

高中英语听力经常猜题。很多人不听对话里说的，而是研究哪个答案最有可能是正确的。这个方法不可行。只有理解透彻的句子才能用于听、说、读，而读、写。虽然听写对于大三考生来说比较难，但是只有坚持很久，纠正发音，才能重新培养语感。最后，不仅听力会让你惊喜，阅读理解也会有非凡的成就。最后提醒大家，英语听、说、读、写同样不可或缺。

第二，莫名其妙的听

一般来说，高中英语听力会有一段时间，从发试卷到试听再到正式播放音频。在这期间，很多考生会抓紧每一分钟做下面的试卷，而不是利用这宝贵的时间对下面的听力内容做一个熟练的预测。如果浪费了这段时间，听力就会毫无计划，没有条理。在听力过程中，第一次听新材料时，难免会遇到生词。最重要的是不要停止思考新单词，因为有些新单词可以在整个内容中被理解。有些生词不影响对意思的理解，可以忽略，但停下来思考会影响下面的听力。所以要充分利用这段宝贵的时间，阅读听力试题，用铅笔在听力试卷上画出重点和预测技巧，对听力内容做出有针对性的预测。

第三，分心

有些学生很勤奋，经常在课间训练听力。还有一些，还没开始听电话就响了；刚听了一遍，就被老师叫了出来.反正有各种各样的事情打扰我，我也无法集中精力，但是我们需要集中精力考试，这就需要我们利用琐碎的时间，尽可能的去阻挡。因此，有计划地实施英语听力训练计划是很有必要的，比如每天晚上睡前半小时。

我想提醒高中生避免这种学习英语听力的方式。最后，我再次强调，英语听力和口语是分不开的。如果你想说一口流利的英语，英语听力必须易于学习。