“90后”英语教师感慨 长者的学习劲头超过大学生

“这个单词到底怎么发音？””这个句子该怎么表达？”“老师，能把这个地方再讲一下吗？”明德学院的英语课上，不时有人提问。与普通课堂不同的是，这里的老师一位“90后”姑

“这个单词到底怎么发音？””这个句子该怎么表达？”“老师，能把这个地方再讲一下吗？”明德学院的英语课上，不时有人提问。与普通课堂不同的是，这里的老师一位“90后”姑娘，而学生却是满头银发的长者。这样的师生搭配，在浓浓的学习氛围中，竟显得特别和谐。

没想到长者接受能力这么好

“我之前接触到学员的都是大学生，来明德学院的经历是第一次给老年人上课。他们到这个年纪依然想学英语，一定是很喜欢，我没想到长者们的接受能力这么好，而且学习态度比大学生都好。”大连外国语学院的李老师由衷地感概。

李婉玲毕业于大连外国语大学，专业是英语语言文学，在读研究生的时候就已经有助教的实习经历，毕业以后顺利留校，担任公共外语课的授课讲师。

这个秋季学期，乐椿轩明德学院与大连外国语大学联合办学，李婉玲作为英语教师来到明德学院，与长者们共同学习，这对她来说也是一种全新的体验。

兴趣是最好的老师。虽然每位长者的学习基础不同，学习经历也不一样，但是在明德学院的英语课上，他们一直非常努力。

“年轻的时候没有机会坐在教室里，现在退休了，也有时间了，跟一群同样热爱学习的朋友们共同学习，感觉自己又回到了年轻岁月。明德学院有这样好的资源，让我们可以追求自己一直以来喜欢的、想学的东西了，这个机会可不能浪费啊！”一位阿姨感叹着。

课后还在微信群里学习交流

“中老年人学习英语，发音是个难关。”李婉玲老师说，“这个难关不是语音方面，而是声调，因为汉语的普通话是四种声调，而英语完全没有声调，这个在学习和理解上可能会是个挑战！

在课堂上，老师读一句，长者们也认真地跟读一句。长者们只要遇到不明白的问题就会积极互动，笔记也记得特别认真。

“老师，我觉得今天这种上课的方式特别好，在讲完单词之后穿插一篇幽默的小文章，既能让我们加深对单词的记忆，也能让我们锻炼阅读能力。”一位长者在课堂上说出自己的想法后，立即得到了同学们的认同。

这种分享式的学习方式和互动性的课堂氛围，让李老师能及时掌握长者们的学习动态，更好地调整自己的讲课内容，同时也让她更有动力给长者们讲课。

李老师说，“这里的叔叔阿姨真的很时尚很阳光。英语课师生建立了一个微信群，专门用于课后学习交流，长者们认真的劲头和学习的热情让我非常钦佩和感动。”

学英语时尚实用又利于健康

学习从来不是年轻人的专利。在明德学院的课堂上，就充分证明了这一点。很多人认为，只有年轻人才需要学习和使用英语，为什么了上了年纪还要费神去学这个呢？其实不然。

每个人的爱好和兴趣点各有不同，跟年龄无关。而且，老年人也应该紧跟时代步伐。入住乐椿轩的很多长者每年都要出国旅游，而学习一些英语会话可以方便简单交流。如果有子女在国外，会些英语也有助于探亲时更好更快地融入到子女的生活环境中。

除此之外，老年人学习英语，无论对身体还是心理都非常有益处。很多老年人退休以后，长期不用思考，记忆力容易衰退，更易引发老年痴呆症，而学英语刚好是防止脑细胞过早退化的有效良方。

学习英语还需要听和说，可以锻炼听力和表达能力，都会有效调动身体各个器官的技能。学习交流的过程中，也让心情更加舒畅。既时尚实用，又强身健体，何乐而不为呢？

学习可以树立新的人生目标

在明德学院，银发学员们对于学习的热忱一直很高。入住乐椿轩的长者中，有些曾是教书育人的老师，有些曾是某专业领域的大咖，如今他们抱着“归零”的心态和探索新知识的求知欲，竭尽全力地践行着积极老龄化。

随着时代进步 ，中国传统的养老观念正在逐渐转变，退休不是结束，而是人生一段新生活的开始！因为退休之后拥有大把的空闲时间，更应该积极参与到学习娱乐当中去，为自己树立新的目标，让生活更充实更有意义。

老年人对终身学习的重视，也将年龄转变成了一个数字，不管什么年纪，都可以活出花样年华！