重视学术出书中的言语不对等“英语至上”方位亟待改动

??这篇文章转自：我国社会科学网 当前，英语是全球学术研讨的通用言语。为获得广泛认可，世界各地的专家都尽力用英语共享新常识、发布科研作用，进而完成作业打开。可是，在与

??这篇文章转自：我国社会科学网

当前，英语是全球学术研讨的通用言语。为获得广泛认可，世界各地的专家都尽力用英语共享新常识、发布科研作用，进而完成作业打开。可是，在与以英语为母语的专家的竞赛中，非英语母语专家未必可以抵达正式宣告所需的言语流通性和专业性。迩来，学术翻译与出书公司“学术言语专家”发布查询陈述《除英语之外：学术出书中非英语母语专家的阅历》。陈述谈论了学术出书中的言语不对等疑问，并提出若干改进主张。

非英语母语投稿人境况晦气

阿维·斯泰曼

据“学术言语专家”创始人兼首席实施官阿维·斯泰曼（Avi Staiman）介绍，该公司的客户集体以非英语母语专家为主，每天都能看到这些专家想要宣告研讨作用时面临的言语应战。为了更体系性地晓得并推进处置疑问，“学术言语专家”面向非英语母语专家打开了一项查询（大有些受访者从未运用过该公司的效能），疑问触及受访者的布景、言语才能、如何看待学术出书进程、以英语写作和宣告研讨作用的压力、遇到的言语妨碍、与学术期刊之间的互动、是不是有机缘获得科研赞助以付出为宣告作用而运用的言语效能等方面。

查询得出以下几点首要发现。第一，非英语母语专家广泛认为，以英语宣告研讨作用是获得学术作业成功所必需的。98%的受访者方案以英语宣告作用，93%的受访者将此视为一项首要使命。缘由是，几乎一切的高影响因子期刊都是英语期刊，一起为了找到一份满足的学术研讨作业、推进学术作业打开。此外，在英语出书物上宣告作用能显着前进专家在世界学界的“可见度”。构成这一趋势的要素之一是，越来越多的非英语国家教育科研机构要肄业术人员在英语期刊上宣告研讨作用，甚至将此列为请求政府科研赞助的条件之一。

第二，对许多非英语母语专家来说，不得不以英语写作使作用宣告的进程愈加困难。85%的受访者感到，相关于以英语为母语的同行，自个在学术出书中处于弱势。缘由包括：向期刊投稿前需自个批改和校正英文版，难度较大；以英语写作时短少撑持本钱；对英语学术期刊的写个性格指引和投稿需求了解不到位。此外，有受访者标明，为了使自个的英语文稿读起来如同英语母语者所写，他们付出了无量尽力。

第三，非英语母语专家短少修改协助本钱。受访者最广泛的困难是，既没有物质本钱也没有时刻来对自个的英语文稿进行恰当的修改。几乎一切受访者都认为，假定有非常好的修改软件可用或得到专业修改的协助，自个能以英语宣告更多的研讨作用。可是，对许多专家来说，专业修改效能过于名贵。64%的受访者称，除特别情况外，自个并没有满足的经费聘任专业修改。有些人运用免费的修改软件，但其功用有限，缺乏以修改出契合顶级学术期刊需求的英语文稿。

第四，有些非英语母语专家指出，期刊修改对其文章的批改并不精确，言语修改和同行评议环节弱化了自个的证明和结论，使文章更多地体现了修改而非作者的视角。受访者期望更多地晓得和掌控稿件的修改进程，期望期刊修改对能读懂但不可标准的英语文稿愈加宽恕。

仅因“英语不可好”拒稿不公正

玛尼·乔·佩特雷

盖林·克莱门茨

美国宾州滑石大学现代言语与文明副教授玛尼·乔·佩特雷（Marnie Jo Petray）、杜克大学造访助理教授盖林·克莱门茨（Gaillynn Clements）谈到，非英语母语专家向英语学术期刊投稿后常被奉告，需要请英语母语者对文稿进行修改。可是，这些定见并不老是有理有据的。曾有作者收到回来批改定见后告诉出书方，自个现已请别人对文稿通篇修改过，且花费不菲。出书方随后招认，此前发给该作者的是一个向一切就任于非英语国家学术机构的投稿人共同发送的模板消息，这些投稿人的文章并未经过单独的言语质量审阅。也就是说，出书方还未真实审稿，仅就根据投稿人地址区域来猜测稿件的英语言语质量。曾有研讨闪现，非英语母语专家被拒稿的概率高于英语母语者。就此来看，呈现这种成果并不新鲜。

这些年，全球科研产出持续前进，等候宣告的研讨作用日积月累，非英语国家专家投给英语学术期刊的稿件也大幅添加。面临不断涌入的来稿，期刊修改不得不加速选择速度，言语质量天然变成一项必要的评价标准。可以说，运用英语这一世界通用言语写作，表达精确、通畅、契合学术标准是经过修改初筛的基准线。可是，先入为主、混为一谈地断定非英语国家投稿人的英语写作水平不合格，或许仅因英语写作质量不完满、不像英语母语者所写而拒稿，这对错常不公正的。而且，期刊修改也未承受过为投稿人供给协助的专门培训，第三方修改效能关于许多跨国投稿的专家来说则价值高昂。因而，非英语母语专家的高水平研讨作用很可以面临长时刻无法宣告的窘境。

加强对非英语专家的撑持

根据查询成果和现有的有关研讨，斯泰曼、佩特雷和克莱门茨主张从三方面处置学术出书中的言语不对等疑问。

第一，改进学术出书进程。有必要推广集合于本质常识性内容的修改初审，是不是承受来稿的抉择计划应以学术价值为首要标准，而不是言语表达或投稿人的言语布景。假定初审判别来稿具有学术价值，可以需求作者在言语运用、方法等方面进一步修改稿件。学术期刊应拟定愈加清楚、标准化的投稿需求，避免不必要的误解。期刊可向非英语母语投稿人举荐一些功用较全部、价格可承受的修改东西。如今有期刊测验树立“修改导师项目”，以协助非英语国家投稿人非常好地了解学术出书进程，一起促进期刊修改和同行评议员思考自个是不是对非英语国家专家存在成见和根据缺乏的假定。

第二，打开规划性改造。学术期刊应思考到非英语国家专家的需要和实践情况，恰当调整需求。关于学术质量高、以清楚明晰的英语写成的文章，可在同行评议结束后再交由英语专家进行言语修改。天然科学领域已有期刊选用类似做法，但在人文科学领域还很稀有。英语学术期刊可以推出非英语版，并让英语版和非英语版上的文章彼此“流转”。高校以及科研机构应放宽“学术人员有必要以英语宣告研讨作用”的规则，将非英语期刊参加学术评价时招认的期刊列表。

第三，推进言语效能赞助。高校以及科研机构应向科研人员供给宣告作用所需的言语效能经费，以前进宣告机缘。例如，以色列公立高校每年向资深专家发放一笔用于付出翻译和修改费用的资金，这一方针作用非常好，值得其他国家学习，特别是应将处于作业生计前期的专家归入赞助目标规模。科研赞助机构容许许请求人在赞助方案书中将言语效能列为一项合理的直接或直接开支。学术出书社也应向投稿人供给价格合理的言语效能，效能本身可以由出书社作业人员承担，也可以由与出书社签约协作的言语效能公司承担。在这些基础之上，政府和私家部分的资金撑持也应及时跟上。

常识多样化需要言语多样化

斯泰曼谈到，不管是新的物理学理论、审视殖民前史的新视角、对言语的新了解，动态的、改造性的研讨可以以任何一种言语发生在世界任何当地。可是，前史偶尔性造就了英语在学术界的主导方位，这意味着非英语母语专家的研讨不管多么赋有立异性，都主动地被置于更高的标杆下。前进非英语母语专家在世界性学术期刊上宣告研讨作用的才能，有利于人类对常识的寻求。因而，对任何专家作用的评判都应以质量和学术意义为根据，而非所运用的言语。克莱门茨认为，科研赞助是改进非英语母语专家学术出书“待遇”的有用办法，但不能完全处置疑问，因为不是每一项研讨都可以得到资金撑持。更重要的是增强学界的包容性，鼓舞经济、政治、社会、文明层面上的边缘专家集体发声，特别是全球南边专家。

佩特雷标明，学界有必要知道到言语不对等疑问的损害性并抵偿丢掉。她和克莱门茨合编的《美国高级教育中的言语轻视：权力、成见、影响和抵偿办法》一书提出，言语成见会损伤非主导、非“标准”言语运用者的能动性。外界对他们的评价不是根据价值、尽力、智识，而是根据言语表达，致使他们遭受不公正对待和负面影响。经济和政治要素使英语变成当今学界的通用语，但已有研讨闪现，类似的社会言语学动态（非干流言语运用者受轻视）也呈如今其他言语和文明布景下。学术出书中的言语不对等会阻止科学的前进，因为言语多样性的缺失将致使常识多样性的缺失。需要偏重的是，改动学术出书中“英语至上”的现状绝不料味着降低学术出书的标准，而是要打破壁垒，使更多的优质研讨作用获得宣告机缘。在学术出书物中呈现多样化的观念和研讨视点，这对一切人都有利。