分享英语专业八级考试的整体策略

分享英语专业八级考试的整体策略 1.学生如何应对大学英语八级考试形式的改革？ 1.命题方向变了。新大纲的修订明显提高了考试难度，考验了考生知识的广度和深度，这是社会进步的

分享英语专业八级考试的整体策略

1.学生如何应对大学英语八级考试形式的改革？

1.命题方向变了。新大纲的修订明显提高了考试难度，考验了考生知识的广度和深度，这是社会进步的必然结果，也反映了社会对英语专业人才需求结构的改变。比如听力由原来的四个部分改为三个部分，听课记笔记放在第一个问题上；阅读理解部分去除原快速阅读，保留正常速度阅读；在写作方面，字数从300字增加到400字，时间从60分钟缩短到45分钟。另外增加了包括语言、语音、文化、英美概况等人文知识。

2.复习更注重整体效果。试题的变化对备考提出了更高的要求。表面上看答案不错，但分数不高，甚至不及格。原因是： (1)听力是大学英语八级的难点之一。由于笔记是大纲修订后的第一个问题，因此要求学生对听力有足够的敏感度，并能快速进入记录有效信息的状态。这道题的准备需要大量的积累和不断的练习。同时需要一些技巧，比如如何听关键词，如何忽略无用信息的干扰。收听最近的VOA和BBC新闻，熟悉实用关键词。面试不难，只要看清楚题目，理解对话，基本能保证答题正确率。(2)词汇复习存在盲目性。虽然专八没有词汇题，但专八对词汇的广度和深度都有要求。专八材料广泛，文体正规，文学文章较多，要求学生词汇量大(15 000左右更好)。要掌握单词，不仅要了解汉语对单词的定义，还要了解单词的用法以及单词与其他单词的细微区别。(3)改错是一个分数比较低的题目。本课题重点考察学生在理解整篇文章的基础上对语法、词汇、逻辑的掌握情况。在平时的训练过程中，要熟悉常见的语法知识和常见错误，不断培养对语感的敏感度。因此，要提高改错能力，平时需要多做积累，在阅读英文原版资料时不断学习地道的表达方式和连贯的逻辑思维。(4)阅读和理解一些内容并不难，但涉及面很广，包括人文、社会科学、文化等。而且信息量大，一般学生看不完考试，抓不住重点问题。因此，在充分掌握一定阅读技巧的前提下，要求学生多阅读原创杂志、名著、通俗文学作品、新闻周刊、纽约时报、经济学家、国家地理等外文期刊，以提高词汇量，培养语感。另外，他们可以做一些GRE阅读，这对考试会有很大的帮助。(5)这部分人文知识从命题的角度来看并不是很难。大部分是英语专业本科生在本科阶段就应该知道的常识性问题，但涉及面很广，需要学生明确英美文学、文化、语言学各章节的基本概念，并善于提炼和总结。(6)专八翻译也是考试的一大难点。在信、达、雅方面，更强调的是信，即翻译的准确性。翻译要注重翻译技巧，在保证数量的基础上对质量提出进一步要求。翻译时，根据字面意思翻译全文，然后修改润色。(7)大学英语八级考试的作文部分在大纲修订后有了很大的调整，要求在相对较短的时间内充分展示对英语的掌握程度。专八写作不仅需要合理的结构，还需要准确的单词和句子，丰富的词汇和句型，更注重细节的质量。这就要求学生进行日常积累，脱口而出优美的句型和恰当的词汇。通常，阅读和记忆名篇会使作文更加流畅和地道。在这里，我推荐一个现实生活中的外教在线一对一网站，给你——阿卡索外教网，帮助你学习。它有一个15元的班，外教都很好，包括欧美和菲律宾的。可以随意选择。上课体验很好。可以自己安排时间和地点。灵活方便。有兴趣可以体验一下他们的免费英语试听课。

二、多听英美国家的原始资料，快速提高听说能力？

大学英语八级听力选自口语能力强、反映现代生活的英语材料。因此，学生可以集中精力听大众媒体英语，并做实践练习。报纸、杂志、电影、电视英语都是听力练习的绝佳素材。英语专业学生，尤其是大四学生，可以通过看原版电影、听电影录音或听电视英语新闻来练习听力。在练习听力时，可以把“精听”和“泛听”结合起来。前者重在深度，后者重在广度。精听的目的是了解与之相关的所有问题，也就是所有的细节问题，从什么，谁，在哪里，什么时候，为什么，如何的角度；泛听主要是了解大意。通过这两个长期不懈的努力，专业学生终于可以获得用英语思考的能力。试题大致分为两类：局部理解题和整体理解题。前者属于精听范畴，后者属于泛听对象。我们可以通过“阅读”来帮助“听”，尤其是在听新闻方面，新闻几乎涵盖了我们生活的方方面面。听英语新闻最大的障碍是不熟悉新闻词汇。所以在学习听新闻的初级阶段，可以阅读一些大众传媒文献，比如报刊，从中积累一些新闻术语。欧共体(欧洲经济共同体)、IMF(国际货币基金组织)、欧佩克(石油输出国组织)、美国国家航空航天局(NASA)等一些重要组织的名称；诸如激增、人的全部作品、升级、指控等词语。对现实生活各个领域的词汇略知一二，是了解新闻的基础。新闻作为语言试题，也是语言在现实生活中真实应用的体现。在大学英语八级考试中，新闻内容是学生熟悉的一般政治、经济和娱乐信息。目的是测试学生从美国之音或英国广播公司获取新闻的能力。在英语新闻听力训练的初始阶段，有书面文本的教材可以帮助训练。训练中要提倡不看书面材料直接听录音答题，多次听不懂再看书面文本。经过一段时间的这样的训练，大部分学生的听力都可以得到明显的提高。在满足能够完全理解新闻的要求后，学生可以过渡到定期定量听英语新闻的练习。

3.英语八级的校对和批改技巧？

大学英语八级考试的校对和纠错部分采用短文形式，由一篇250字左右的短文组成。论文中有10行标有问题号，每一行都有一个错误。要求学生按照“添加”、“删除”或“更改某个单词或词组”三种方法中的一种进行纠错，使全文语句通顺，措词恰当正确，整篇课文意思连贯。它主要测试学生运用语法、修辞、结构等语言知识的能力，识别短文中的语言疾病，并提出纠正措施。八级纠错考查学生在语法、词汇、修辞等方面的语言知识和能力，因此要求学生在这些方面有扎实的基本功。它不仅考察学生识别和获取信息的能力，还考察他们判断和区分对错的能力。八级纠错中的错误通常很容易犯，主要涉及语法、词汇、句法和文本。一方面，校改项目是为了测试高年级学生对语法知识的掌握程度及其应用能力，因为系统的语法知识是英语专业学生提高语言准确性和逻辑性的必要条件。这个项目要求学生利用所学的语法知识来判断句子的对错，找出语言疾病并进行纠正。另一方面是检验高年级学生的词汇是否符合高年级英语专业教学大纲规定的要求。此外，该项目还测试在特定的上下文或语境中使用语法或词汇的能力。从句子和篇章结构的角度判断一个句子的对错是很有必要的，即学生要跳出单句的框架，从意义群的角度进行判断和分析。

4.英语八级阅读理解技巧？

1.找出段落的中心思想。任何阅读材料都有一个主要含义，即主旨。书面材料的大意有不同的层次。一个长句子可以说很多东西，但一般只有一个大概的想法，可以用几个字概括；一段话包括很多句子，但只有一个大意。通常，段落的顶部包含段落的大意。通常人们说的“大意”是指整个材料的中心思想。非小说类阅读材料通常具有明显的大意和清晰的结构。文章的主旨会在文章开头明确指出。文章主体的每一段往往都有主题句，通常在段落的开头或结尾。在一些文章的结尾，会有对全文的概括性总结。略读是找到一个段落大意的主要途径，其主要特点是选择性阅读。略读不需要看每一个字，有时候甚至会从一行跳到下一行。略读可以大大提高阅读速度，获得大量信息。通过有意识的训练，略读的速度和效率会大大提高。进行略读训练最简单的方法就是强迫自己在规定的时间内读完某一篇文章。当你开始训练时，你可以把略读速度设定为正常阅读速度的4 /5倍，然后逐步提高。略读的关键是增加迅速扫视的幅度，密切注意，尽量捕捉吸引注意力的或对你重要的东西。

2.不断扩大词汇量。提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量，这决定了阅读理解能力。词汇量越大，阅读范围越广，眼界越宽，阅读理解能力越高。扩大词汇量的最好方法是多看不同题材、不同体裁的书和文章。阅读中遇到生词是必然的。有的人一碰到生词就停下来查字典，有的人看了一两页就查生词，有的人完全无视。其实只要阅读中遇到的生词不影响你对课文主要意思的理解，一般都应该继续阅读。如果生词真的影响你对内容的理解，当然是查字典的一种方式，但是很不方便，经常查字典不仅会影响阅读速度，还会影响对文章内容的整体理解。所以在阅读的时候，遇到生词最好的方式就是通过上下文猜。你可以通过以下方法猜测词义：(1)，看看在上下文中是否有另一种说新词的方式，即寻找同义词。有时上下文会解释一个新单词或提供一些提示。(2)看文章中新词的词性，即该词是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。另外，看这个单词在文中和哪些单词一起使用，然后根据你的其他知识做出正确的猜测。(3)分析新词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中的许多单词是通过添加前缀或后缀来改变的。比如你知道rich和scholar这两个词，就可以根据前缀en-和后缀ship的意思，准确猜测rich和scholar的意思。(4)为了看同一个新单词是否出现在上下文的其他地方，并比较两个上下文，我们可能能够更准确地猜测单词的含义。(5)充分利用已有的关于所读内容的知识。为了巩固阅读过程中的生词，看完一篇文章，可以查查这篇文章中最重要的生词，持之以恒，长期正确练习。大学英语八级考试是一项科学的语言测试，具有相当高的信度和效度。靠机会主义是不可能取得好成绩的。因此，学生必须通过训练真正提高自己的语言能力，才能在大学英语八级考试中取得好成绩。

5.英语八级写作技巧？

1.考题：试题是写出符合要求、质量高的作文的关键。也就是说，通过阅读写作题目和相关信息或要求，可以正确理解题目的含义，理解题目的要求，从而为构思出符合具体写作要求的文章框架奠定基础。提高考试的准确性有助于学生理解题目的含义，理解写作要求，进而有针对性地构思作文内容和布局。

2.写作的统一性和连贯性：一篇合格的作文由三部分组成。作者的论文陈述):明确地阐明了论文。(2)作文主体：通过恰当恰当的话语模式(如：因果、对比对比等)论证前面的论点。).写作把握中心，围绕中心展开讨论。论证的过程要有条理，有条理，有逻辑。(3)作文结束。结尾部分的内容应该是前一部分的总结，所以要与前一部分一致、统一、连贯、完整。另外，构图要有逻辑性，观点的阐述要合理，观点之间的联系要自然流畅。

3.语言的规范性和准确性：作文的思想性是用语言形式表达的。英语八级作文要求语言得体，流利，无重大语法错误。总结起来包括以下四个方面： (l)澄清观点：作者的观点是以主题句的形式澄清的。话题句首先要结构完整，意思完整，意思明确，内容具体，否则不利于段落的扩展；其次，要用词得体、简洁，使段落的扩展有一个良好的基础。(2):段结构严谨，主题句突出，句际段落关系明显，思路清晰，段落展开逻辑性强。句子结构需要长短搭配。(3)强连贯：写作时，要使用句子和段落之间的连接手段，用表示各种关系的连词，使文章整体连贯。(4)准确性，学会运用各种语篇联系，如逻辑的、语法的、语义的衔接手段，使作文思路清晰、论点清晰、例证充分、语言恰当，真正符合写作要求。另外，短语的使用会增加文章的亮点，提高文章水平，为高分打基础。但是，在使用短语时，要注意短语的搭配。在英语写作中正确使用短语是中国学生学习英语的难点之一。

在对西方文化、西方人的思维模式、英语固定搭配和习语缺乏深入了解的情况下，许多英语学习者往往通过听大量经典的口语新闻或其他经典的西方口语句子来掌握正确而优美的英语口语表达。在听的过程中，你不仅可以学习你不会的表达，还可以纠正你错误的表达。它需要熟练掌握大量的词汇，掌握语法和句子习惯的表达方式，掌握语法结构，这就是所谓的研究性学习。虽然每个人的学习方法不同，但坚强的意志和长期的坚持是学习英语的基本要求。只有练习英语基本功，我们才能顺利通过英语八级考试。